Con Goodworking School y en el S.XXI trabajáis con mayor Consciencia, con un renovado estilo de Vida en mayor equilibrio. Porque os ofrecemos enriquecedores programas de formación complementaria de Goodworking School, que os sirven para evolucionar más rápidamente, como individuos y como Empresas, y continuar encaminados a impactar de manera favorable y conjuntamente: en la sociedad, el medioambiente y la economía. Así, damos la bienvenida a una generación empresarial de Triple Impacto Positivo»
Escuela Internacional de Innovación Educativa. Goodworking School es una iniciativa que os sirve como complemento educativo a estudiantes y profesionales de nuestra sociedad. Es una formación complementaria que os ayuda a las personas a aprender a trabajar mejor, basándose en la mejora de las relaciones con vosotros mismos y con los demás compañeros, con el entorno en el que vivimos, y con el planeta que habitamos. Todo en pos del bienestar real de las personas de la organización y la sostenibilidad global, para mejorar la calidad de vida de todos. Somos pioneros en serviros, con una propuesta educativa sistémica, integral y facilitadora, complementaria y universal, del proceso de transformación que requiere nuestra sociedad, abarcando todos los puntos clave necesarios para la asimilación y comprensión de los cambios a nivel individual y colectivo para lograr el equilibrio en todos los ámbitos de la vida personal, profesional y en el planeta.
#SeguimosCreciendo2025
#GoodworkingTrend2025
✅EL PROYECTO GOODWORKING SCHOOL
PARTICIPANTE DE LAS CONFERENCIAS Y SESIONES DE TRABAJO DEL #PACTFORSKILLS (CONTINUACIÓN VII)
✅EL PROYECTO GOODWORKING SCHOOL
PARTICIPANTE DE LAS CONFERENCIAS Y SESIONES DE TRABAJO DEL #PACTFORSKILLS (VIII)
✅EL PROYECTO GOODWORKING SCHOOL
PARTICIPANTE DE LAS CONFERENCIAS Y SESIONES DE TRABAJO DEL #PACTFORSKILLS (IX)
Alianza Europea para la Formación de Aprendices
Sobre la Alianza Europea para la Formación de Aprendices
La Alianza Europea para la Formación de Aprendices (EAfA) es una plataforma compuesta por varias partes interesadas que tiene por objeto:
reforzar la calidad, la oferta y la imagen de la formación de aprendices en Europa
promover la movilidad de los aprendices
Estos objetivos se promueven a través de compromisos nacionales y promesas voluntarias de las partes interesadas.
En julio de 2020, el comisario Nicolas Schmit puso en marcha la renovada Alianza Europea para la Formación de Aprendices (EAfA), dando un nuevo impulso al compromiso de la UE con la formación de aprendices y estableciendo seis prioridades ambiciosas.
Las seis prioridades renovadas de la EAfA se establecieron por primera vez en el paquete de apoyo al empleo juvenil de 1 de julio de 2020. Consistían en una síntesis de las aportaciones de diferentes documentos y políticas de la UE, siendo lo principal y más importante el Marco Europeo para una Formación de Aprendices de Calidad y Eficaz.
Las prioridades renovadas de la EAfA incluyen lo siguiente:
fomentar el compromiso entre los Estados miembros y las empresas con una formación de aprendices de calidad y eficaz mediante el fomento de las coaliciones nacionales de formación de aprendices
incentivar el apoyo a las pequeñas y medianas empresas (pymes) para proporcionar una oferta estable de formación de aprendices de calidad y eficaz
movilizar a las autoridades locales y regionales como catalizadores para la formación de aprendices en el entorno empresarial local
reforzar el diálogo social a través de una participación más activa de las organizaciones de interlocutores sociales nacionales
comprometer de manera proactiva a los comités europeos de diálogo social sectorial sobre la formación de aprendices, con vistas a obtener un acuerdo sobre compromisos sectoriales conjuntos
apoyar la representación de los aprendices en los Estados miembros con la reactivación de la Red Europea de Aprendices (EAN)
¿Quiénes forman parte de la Alianza?
Además de los gobiernos nacionales, entre los miembros de la EAfA figuran empresas y organizaciones empresariales, cámaras de industria, comercio y artesanía, proveedores de educación y formación, organizaciones juveniles y sin ánimo de lucro, autoridades regionales y locales, interlocutores sociales, organismos y redes profesionales, así como institutos de investigación y grupos de reflexión.
✅EL PROYECTO GOODWORKING SCHOOL
PARTICIPANTE DE LAS CONFERENCIAS Y SESIONES DE TRABAJO DEL #PACTFORSKILLS (X)
✅EL PROYECTO GOODWORKING SCHOOL
PARTICIPANTE DE LAS CONFERENCIAS Y SESIONES DE TRABAJO DEL #PACTFORSKILLS (XI)
✅EL PROYECTO GOODWORKING SCHOOL
PARTICIPANTE DE LAS CONFERENCIAS Y SESIONES DE TRABAJO DEL #PACTFORSKILLS (XII)
INSERTADO EN FECHA POSTERIOR A LA PUBLICACIÓN DE ESTE ARTÍCULO.
La Unión de las Competencias empoderará a las personas de toda la UE, al dotarlas con las competencias que necesiten para tener éxito en su etapa de formación y en su vida profesional. También facilitará que estas competencias puedan aprovecharse en distintos países de la UE. Al abordar los desequilibrios de género y ayudar a las empresas europeas a encontrar los trabajadores que necesitan, su objetivo es hacer que la UE sea más competitiva e inclusiva.
Si se mejoran la educación y las competencias, el modelo social europeo seguirá siendo asequible gracias a una economía competitiva.”
https://commission.europa.eu/topics/eu-competitiveness/union-skills_es
